7月14-17日，2023年全国医学检验信息化发展论坛暨信息化成果展示交流会在江西赣州赣南医学院顺利举行。本次论坛和交流会由全国高等院校医学检验专业校际协作理事会、全国高等学校医学检验技术专业联盟、南方医科大学、赣南医学院主办，中华医学会检验分会、国家级临床检验形态学虚拟教研室协办。来自全国86所高等院校医学检验专业的教师和学生参加在会期间举行的系列比赛。经过激烈的角逐，瑞康临床医学院医学检验专业技术2019级覃林妙、廖伶冰同学双双荣获“第二届虚拟仿真临床实验诊断大赛”一等奖；2020级宾雯、韦芳燕同学分别荣获“第六届医学检验技术专业大学生形态学大赛”二等奖、三等奖；医学检验教研室陈华老师荣获“第六届医学检验专业金微课现场演讲大赛”（临检血液组）二等奖。

大赛自6月份启动以来，在瑞康临床医学院医学检验技术专业建设指导委员会主任委员、医学检验学教研室主任刁志宏博士的领导和组织下，青年教师及各年级学生踊跃报名，迅速组建大赛参赛团队。参赛队员勤学苦练，参赛教师反复打磨作品，冯玉青、丁凯宏和罗欢作为指导教师，精心制定详细的培训方案，耐心解答队员的疑惑，为选手取得优异成绩提供了重要支持和保障。

随着人工智能的兴起，根据在现实场景运用各种工具和资源解决问题的思维能力，有可能成为医学专业教育的核心。虚拟仿真教学突破实体教学的局限，有助于学生对知识的理解和掌握，也促进他们对形象思维和直觉思维的发展。覃林妙同学说：“在为期一个月紧张的培训过程中，刁主任的殷切关怀、指导老师们无私的奉献精神给了我坚持的动力，在夜以继日一遍遍的练习里，队员和我默契配合，相互指正缺点，力求每道题目、每个步骤都做到精益求精。”廖伶冰同学也谈到：“通过比赛掌握了更加标准扎实的检验技能，增加对临床诊断知识的洞察力。当成绩公布我们学校是一等奖时，奋斗过后丰收的喜悦充满了内心。”

“形态学技术大赛”涉及骨髓、血液、体液、分泌物、寄生虫、脱落细胞等有形成分的内容，备赛范围之广，对于刚接触到专业课的宾雯和韦芳燕同学有一定的难度。但凭借着对检验专业高度的学习热情，她们弥补了不足，克服了困难，挺进决赛获得二等奖、三等奖，并意识到形态学诊断已成为医学检验技术人员的核心竞争力，是任何检测仪器不可替代的检验技能。

陈华老师是我院“教师课堂教学认证优秀学员”，在她的参赛作品里，积极结合了虚拟仿真教学项目、在线课程、动画等多种信息化教学手段，借助情景剧，实物展示等辅助方式博得评委专家的认可。

近年来，瑞康临床医学院高度重视教学能力的提升，面向教师开展形式多样且全覆盖的教学培训，引导教师提高教学质量、更新教学理念，凸显育人成效。此次大赛取得的优异成绩是师生在学院领导下辛勤付出的回报，是对医学检验技术专业师生综合能力的肯定。

指导老师和参赛选手合影

形态学比赛现场

陈华老师讲课现场

喜获佳绩