为深化“以案论理”教学理念，强化临床思维培养，提升护理师资教学能力，同时选拔优秀选手参加校级竞赛。5月30日下午，护理学教研室在医院A座15楼举办2025年临床护理教师小讲课比赛暨校赛选拔赛。医院副院长古联出席比赛开幕式并致辞，比赛邀请到广西中医药大学教师教学发展中心主任朱珠、我院妇科教研室主任玉华担任专家评委，5名护理实习生担任学生评委。护理学教研室主任秦明芳主持比赛。

古联在致辞中勉励临床护理教师勇担薪火相传的使命，在教学与科研并重中锐意进取，不断提升能力。他对参赛选手及现场观摩的护理人员提出期许，希望大家虚心向专家评委问计求策，悉心汲取前沿经验与智慧养分，以此赋能职业成长，在护理事业中深耕不辍、精进不休。

本次比赛紧扣“聚焦真实问题，突出以案论理”核心要求，来自全院护理单元的9名教师，从43名初赛选手中脱颖而出，晋级决赛。决赛中，选手们选取造口周围皮炎处理、支气管肺炎护理、高钾血症急救等典型临床案例，运用结构化教学设计，系统引导学生剖析疾病知识，培养临床护理思维能力。经激烈角逐，胃肠外科、减重代谢外科刘翠香获一等奖；胸心血管外科唐秋雁、手术麻醉科刘婉吉获二等奖；老年病区、中医经典病房梁珊珊，重症医学科二区欧阳晓强，儿科刘显萃，肾内科唐定芳，妇科覃慧宇，重症医学科一区韦利营获三等奖。

赛后，专家及学生评委对本次比赛进行了点评。朱珠强调，AI时代护理教育应着力于培养不可替代的临床判断力，教学需规避案例形式化设计，建议通过分段信息释放、小组互动表决、3D模型动态演示等策略，促进学生深度思考。玉华则从教学基础规范角度，提醒教师重视图文材料一致性、学术表述严谨性及课堂教学时间的科学把控。本科实习学生代表徐莹洁同学表示，教师将课本理论与临床实践的差异进行直观对照，有效弥合了实习生的认知断层。

未来，我院护理教学将进一步强化理论与实践融合、规范教学行为、深度应用技术赋能教学改革，以持续提升护理人才培养质量，精准对接临床需求。

古联副院长致辞

比赛现场

一等奖

二等奖

三等奖